As equipas pedagógicas:
gestão do trabalho e projetos interdisciplinares no 3º ciclo e no ensino
secundário |
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Modalidade: |
Círculo de estudos |
Duração: |
25 horas presenciais + 12,5 horas de trabalho autónomo |
Destinatários: | Professores do 3º Ciclo do Ensino Básico, Professores do Ensino Secundário e Professores do grupo 910 |
Formadores: | Turma 1 Ana Catarina
Simão Turma 2 Adriana Viseu Turma 3 Paula Simões Turma 7 Albina Costa Turma 8 Dalila Barros Turma 9 Fernanda Cachada |
Número de turmas: | 9 |
Local de realização: | Turma 1 AE
Dr. Vieira de Carvalho Turma 2 Escola Básica de Gueifães Turma 3 AE Trofa Turma 7 AE Coronado e Castro Turma 8 AE Coronado e Castro Turma 9 AE Coronado e Castro |
Cronogramas: | Turma 1 -
Realizada Turma 2 - início a 4 de dezembro de 2019 Turma 3 - Realizada Turma 7 - Realizada Turma 8 - início a 13 de novembro de 2019 Turma 9 - Realizada |
:::::::::::::::::::::::::: PROG | RAMA DA AÇÃO :::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::: |
Objetivos: | - Apoiar uma apropriação sustentada e
articulada dos dispositivos legais em vigor; - Criar um espírito de cooperação e partilha dentro da equipa pedagógica dos formandos; - Analisar as Aprendizagens Essenciais das diferentes disciplinas no sentido de encontrar áreas de confluência que possam originar trabalhos de projeto e DAC; - Explorar as potencialidades de uma plataforma digital de apoio à aprendizagem no sentido da sua utilização com os alunos; - Comunicar através de uma plataforma digital de apoio à aprendizagem - Projetar e executar tarefas com uma plataforma digital de apoio à aprendizagem - Avaliar com apoio de uma plataforma digital de apoio à aprendizagem - Concertar a utilização da plataforma digital de apoio à aprendizagem de modo a potenciar os seus efeitos no desempenho dos alunos; - Estudar e experimentar metodologias inovadoras como sejam o mobile learning, sala de aula invertida, gamification… |
Conteúdos: | 1 – Apresentação da ação (1
hora) |
Metodologia: | Presencial |
Regime de avaliação: | Os formandos serão avaliados nos termos definidos pelo Decreto- lei nº 22/2014 e Despacho n.º 4595/2015, tendo em conta os seguintes parâmetros/critérios: quantidade e qualidade da participação nas sessões presenciais e relatório individual de reflexão crítica, de acordo com o programa da ação e os artigos 16º, 17º e 18º do Regulamento Interno do CFAE maiatrofa. |
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