Experiências Inovadoras em Educação I

   

Modalidade:

  Seminário com condições para ser reconhecido como ação de curta duração*
   

Duração:

 6 horas
     
Destinatários:  Professores do AE da Maia
     
Dinamizadora:  Aline Santos
     
Local de realização:  Escola Secundária da Maia
   
Calendário/Horário:  Dia 23 de janeiro das 17:45 às 20:45 e 25 de janeiro das 17:45 às 20:45
   
Programa: Objetivos da formação:
- Partilhar experiências das mobilidades de docentes do AEMaia, no âmbito do Projeto Internacionalizar, Articular e Inovar – Projeto Erasmus+, de mobilidade docente para fins formativos que está a decorrer no ano letivo 2016/17 .
- Confrontar sistemas de ensino e currículos
- Divulgar metodologias inovadoras e boas práticas
Conteúdos tratados:
Alguns tópicos a abordar:
- Sistemas Educativos de outros países europeus, reconhecidos pelos bons resultados em testes internacionais.
- Confronto do currículo e da formação de professores na Finlândia com outros países europeus
- Mediação de de conflitos/ tirar partido das diferenças;
- Cooperação internacional e estratégias de comunicação a um nível institucional.
- Ensino de Línguas - Novas metodologias (métodos de ensino e contextos educativos)
- Importância e impacto dos jogos educativos sobre a motivação
- Metas significativas - definir os resultados que precisam ser alcançados;
- Gestão de sala de aula e competência de comunicação;
- Trabalho colaborativo dos professores a partir da cooperação com grupos multinacionais.
- Ensino na Matemática a partir da análise do sistema finlandês;
- Crianças com necessidades educativas especiais e crianças sobredotadas
- Sistema educativo alemão e modos de organização e gestão da escola;
- Métodos e estratégias inovadores.

Metodologia:
− 1º momento – abordagem dos tópicos de interesse geral (sistemas de ensino, currículos,
− gestão de sala de aula mediação de conflitos...)
− Apresentação de informação relevante;
− Exemplificação de situações e metodologias;
− Debate aberto aos participantes;

− 2º momento - sessão mais vocacionada para a área disciplinar (Humanidades, Ciências, Expressões) dos professores
− Proposta de aplicação prática pelos participantes de algumas das metodologias/estratégias abordadas.
  * As ações de curta duração (ACD) constituem uma modalidade de formação contínua para docentes, instituida no DL nº22/2014 e regulamentada pelo despacho nº 5741/2015.
Os professores podem obter até um quinto das horas de formação previstas no ECD através desta modalidade. Por exemplo, um professor no 3º escalão necessita de 50 horas de formação nesse ciclo de quatro anos, para poder transitar para o 4º escalão, então, 10 horas dessas 50, podem ser obtidas em ações de curta duração.
Antes de se realizarem não existem ACD, porque o seu reconhecimento é feito à posteriori mediante requerimento dos interessados.